Unidos somos mais...

Quanto mais rapidamente muda tudo,
mais difícil é aprender, viver plenamente, realizar-nos.
Há uma tensão crescente entre as expectativas e nossa realidade.
As organizações precisam de pessoas criativas
e as escolas preparam pessoas previsíveis;
precisam de pessoas que saibam colaborar,
trabalhar em equipe e as escolas preparam para o individualismo,
para a competição pessoal.

Muitas pessoas estão perdidas, desfocadas,
fazendo escolhas pouco adequadas.
É cada vez mais importante sermos cada vez mais autônomos,
desenvolvendo um caminho pessoal coerente e o que vemos
é a dependência crescente da moda, da aparência, do consumo, da mídia;
a falta de reflexão profunda,
de opiniões fundamentadas e de práticas libertadoras.

Numa sociedade cada vez mais complexa,
a educação social – além da escolar - é decisiva
para encontrar novos caminhos de aprendizagem e realização.
A educação atual é previsível, repetidora, distante da vida.
Com as mudanças tão profundas em todos os campos,
a educação precisa ser muito mais criativa, diferente, envolvente.

A escola sozinha não dá conta dessas demandas.
Ela precisa ser repensada profundamente e ao mesmo tempo
a sociedade propor ações educativas muito mais abrangentes e significativas,
que envolvam continuamente as organizações econômicas e sociais,
as famílias, o poder público e as mídias.

São muitas as mudanças necessárias:

Um currículo, mais integrado, mais próximo do cotidiano,
com muita mais liberdade de percurso, de escolhas, de integração significativa.
Metodologias, mais ativas e focadas em pesquisa e produção,
em jogos, na relação prática-teoria-prática.
Maior integração com os pais, com a família.
Se a família é educadora, a aprendizagem se torna muito mais fácil
e a escola avança mais.
Melhor organização do tempo e de espaço,
muito mais flexível.
Uma parte em sala de aula, outra na Internet,
e outra na cidade,
em contato com os lugares significativos
para a aprendizagem e para o trabalho.
Professores mais preparados, melhor formados, melhor remunerados,
escolhendo os melhores alunos para serem preparados para a docência.
Professores mais humanos, afetivos, acolhedores, além de competentes.
Gestores pró-ativos, dinamizadores, bem preparados e com visão humanista.
Uma educação social mais organizada e continuada,
que atenda a públicos específicos: jovens casais-pais, pessoas marginalizadas,
pessoas com dificuldade de empregabilidade, idosos, pessoas presas.
Ensinando valores importantes para a convivência,
para o equilíbrio pessoal, para a não dependência emocional,
para a valorização pessoal.
Utilizando as mídias possíveis e de forma integrada
nos novos nichos educacionais.
Todas as pessoas precisam ser educadas
para aprender a conviver numa sociedade complexa,
a respeitar as diferenças, a colaborar mais,
a fazer escolhas afetivas mais realizadoras,
a ter objetivos de vida mais ricos e abrangentes,
a construir percursos mais interessantes e produtivos.

Se tivermos uma educação escolar e social mais interessante,
competente e motivadora formaremos melhores cidadãos,
melhores profissionais, melhores pais, melhores governantes,
melhores pessoas e mais realizadas.

Tudo isto está por fazer.
É uma tarefa de longo prazo e que exige o melhor de nós,
de todos os que queremos mudar este país para melhor...


unidas por um Brasil muito melhor,
obrigada Vivian e Van pelo convite

Rô